Clases de inglés online en directo por Zoom con profesores expertos.
Un enfoque gramatical pensado para adultos que buscan resultados reales.
Cada clase comienza con explicaciones claras de gramática. Aprendes las reglas antes de ponerlas en práctica.
Traduces frases del español al inglés y del inglés al español. Así tu cerebro entiende cómo funciona el idioma.
Practicas conversación con tu profesor y compañeros. Conversaciones reales con lo que acabas de aprender.
Cada clase se basa en la anterior. Sin saltos confusos ni lagunas.
La mayoría de apps te enseñan como si fueras un niño: con dibujitos y adivinanzas. Pero los adultos aprendemos de otra manera.
Los estudios demuestran que los adultos que empiezan por la gramática aprenden inglés más rápido.
Todos nuestros profesores son nativos con experiencia docente.
Máximo 10 alumnos por clase. Atención personalizada.
Varios horarios disponibles. Recupera las clases a las que no puedas asistir fácilmente.
El Método Graf ha ayudado a miles de adultos a aprender español en EEUU y Europa.
Interacción en tiempo real por Zoom. Nada de vídeos pregrabados.
¿Nunca has estudiado inglés? Genial. La mayoría de nuestros alumnos empiezan sin saber nada. Por eso funciona tan bien nuestro método con los principiantes:
La mayoría de los métodos modernos de aprendizaje de segundas lenguas (L2) son inductivos: los alumnos realizan tareas utilizando la lengua meta y acaban adquiriendo patrones. El método de gramática-traducción, que se utilizó en Europa desde la década de 1840 hasta la de 1940 para la enseñanza de lenguas extranjeras y clásicas (Richards & Rodgers, 2001, p. 6), es deductivo: los alumnos aprenden reglas y a continuación las ponen en práctica traduciendo de y a la lengua meta. Normalmente no incluye práctica oral.
El método Graf (Graf deriva del término "gramática funcional") es un método modificado de gramática-traducción para la enseñanza de L2 en el que se hace hincapié en la práctica oral.
Mientras que los métodos inductivos imitan el proceso natural de adquisición del lenguaje que experimentan los niños cuando aprenden su primera lengua (L1), los estudios demuestran que la enseñanza deductiva de L2 funciona mejor en adultos (Gör et al., 2009). El método Graf resuelve las limitaciones del método tradicional de gramática-traducción complementando los ejercicios de traducción con la práctica conversacional.
Referencias:
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2001). Approaches and methods in language teaching. Cambridge University Press.
Gör, Ö., Kolat, T., İstanbul, A., Üniversitesi, A., Meslek, Y., Okulu, B., & İnönü. (2009). Deductive vs. inductive approach on English grammar teaching for elementary students
