Supercharge your English
Cursos de inglés online en directo por Zoom con profesores expertos. Un método centrado en la producción del idioma, pensado para adultos que buscan resultados reales.
Cómo funcionan nuestras clases de inglés
Paso 1: Hablas en todas las clases
La producción es el centro de cada sesión: las clases de conversación son casi todo hablar, y las de gramática terminan conversando.
Paso 2: Te corregimos en el momento
El profesor escucha lo que produces y lo corrige al instante, para que los errores no se queden.
Paso 3: La gramática te respalda
Los cursos de gramática avanzada afianzan las estructuras que usas al hablar, para darte precisión cuando importa.
Paso 4: Avanza paso a paso
Cada clase se basa en la anterior. Sin saltos confusos ni lagunas.
Nuestras clases de conversación
Basic Conversation
For learners who understand English but freeze when it is their turn to speak. You can read, you can follow along, but the words get stuck.
This is an immersion course with no scripts and no textbook dialogues: just real conversation about real topics with a native teacher and a small group. No grammar drills, no worksheets.
The goal is simple: get you talking, get you comfortable with mistakes, and get you thinking in English instead of translating in your head.
Intermediate Conversation
For learners who get by but want more. You can hold a conversation, but your sentences feel flat or repetitive; you run out of things to say, or you lose the thread when the topic shifts.
This course is all immersion and no filler: current events, culture, spontaneous debates. The focus is on expressing opinions naturally, using real connectors and idiomatic language, and keeping the conversation alive even when it takes an unexpected turn.
Advanced Conversation
For those who already speak English well and want to speak it better. If you can communicate but feel the language still limits you when things get nuanced, this is the space to sharpen your edge.
Immersion sessions built around structured debates and complex discussions on real-world topics. The work here is precision: expanding your range of vocabulary, refining your accent, and mastering the subtleties that separate fluency from real command.
Nuestros cursos de gramática avanzada
Advanced grammar I: Perfect tenses, conditionals and the passive
Past perfect, present perfect continuous, second conditional, relative clauses, the passive voice, gerunds and infinitives.
The structures most students never quite master. The ones that separate scraping by in English from really speaking it.
Ten units with demanding texts and plenty of practice. It isn't easy, but it's what you need.
Advanced grammar II: Reported speech, the unreal past and formal writing
Reported speech, wish and if only, modal verbs for speculating about the past, the third conditional, mixed conditionals, and formal writing.
The hardest grammar in English, all in one course.
For advanced students who want to stop avoiding the structures they haven't mastered.
Por qué este método funciona mejor para adultos
La mayoría de las apps te entrenan para reconocer el inglés: eliges la respuesta correcta, unes parejas, rellenas huecos. Pero reconocer una frase y producirla son habilidades distintas. Y hablar es producir.
El problema de las apps y el input pasivo:
- Reconocer no es hablar: puedes acertar todos los tests y quedarte en blanco al hablar
- Las series y los podcasts entrenan el oído, no la boca
- Nadie te corrige las frases que nunca dices
Por qué nuestras clases funcionan mejor:
- Hablas en todas las clases, hasta que sale solo
- El profesor corrige lo que produces, en el momento
- Cuando necesitas precisión, los cursos de gramática avanzada afianzan las estructuras
Los estudios demuestran que los adultos aprenden más rápido cuando estudian las reglas de forma explícita y las usan hablando desde el primer día.
Por qué elegir nuestra academia de inglés online
Profesores nativos
Todos nuestros profesores son nativos con experiencia docente.
Grupos reducidos
Máximo 10 alumnos por clase. Atención personalizada.
Horarios flexibles
Varios horarios disponibles. Recupera las clases a las que no puedas asistir fácilmente.
Método contrastado
El Método Graf ha ayudado a miles de adultos a aprender español en EEUU y Europa.
Clases online en directo
Interacción en tiempo real por Zoom. Nada de vídeos pregrabados.
Preguntas frecuentes
¿Tenéis clases centradas en la conversación?
Sí. Nuestras clases de conversación se dedican casi por completo a hablar, con tu profesor y otros alumnos. Son ideales si ya tienes una base y quieres ganar soltura.
Ya hablo inglés, pero quiero mejorar. ¿Esto es para mí?
Sí. Tenemos niveles intermedios y avanzados, además de clases de conversación. Una breve prueba de nivel te coloca donde te corresponde, para que no pierdas el tiempo repasando lo que ya sabes.
¿Cómo funcionan las clases ilimitadas?
Con la suscripción mensual reservas todas las clases que quieras (conversación o gramática) y cancelas cuando quieras con un clic. Es el plan que recomendamos para avanzar rápido.
¿Pasaré vergüenza al hablar en clase?
No. Nuestros profesores crean un ambiente relajado donde equivocarse forma parte del proceso. Hablar es justo lo que vienes a practicar.
¿Enseñáis inglés británico o americano?
El inglés es un solo idioma con diferencias regionales, sobre todo acento y algunas palabras cotidianas, igual que cualquier otro idioma. Enseñamos inglés estándar, con un ligero sesgo hacia el inglés americano.
¿Se graban las clases?
No. Las clases son en directo y no se graban, por privacidad y para que los alumnos hablen sin presión.
¿Cuál es la edad mínima para apuntarse?
Nuestros cursos son para adultos. La única excepción: si tienes 16 o 17, puedes apuntarte siempre que tu padre, madre o tutor legal acepte los términos en tu nombre.
¿Puedo cambiar de nivel?
¡Sí! Solo tienes que escribirnos desde nuestro centro de ayuda.
Lo entiendes todo. Hablarlo es otra historia.
Sigues reuniones en inglés, ves series sin subtítulos, lees lo que quieres. Pero cuando te toca hablar, las frases no salen como tú quieres. Esa distancia tiene nombre: comprensión frente a producción. Cerrarla es justo para lo que están diseñadas nuestras clases:
- Gramática avanzada bien explicada, que usas hablando en la misma clase
- Clases de conversación donde hablas la mayor parte del tiempo, con corrección
- Grupos reducidos de adultos: hay tiempo de verdad para que hables tú
- Precisión y confianza cuando importa
Problemas típicos que resolvemos:
- "Lo entiendo todo pero me atasco al hablar" → Entrenamos la producción hasta que sale sola
- "Llevo años con el inglés y sigo cometiendo los mismos errores" → El profesor te corrige en el momento
- "Con las apps parece fácil, pero luego no me sale nada" → Reconocer no es hablar: aquí produces
- "Me sé la gramática en teoría" → La práctica oral convierte la teoría en habla
El método Graf
La mayoría de los métodos modernos de aprendizaje de segundas lenguas (L2) son inductivos: los alumnos realizan tareas utilizando la lengua meta y acaban adquiriendo patrones. El método de gramática-traducción, que se utilizó en Europa desde la década de 1840 hasta la de 1940 para la enseñanza de lenguas extranjeras y clásicas (Richards & Rodgers, 2001, p. 6), es deductivo: los alumnos aprenden reglas y a continuación las ponen en práctica traduciendo de y a la lengua meta. Normalmente no incluye práctica oral.
El método Graf (Graf deriva del término "gramática funcional") es un método modificado de gramática-traducción para la enseñanza de L2 en el que se hace hincapié en la práctica oral.
Mientras que los métodos inductivos imitan el proceso natural de adquisición del lenguaje que experimentan los niños cuando aprenden su primera lengua (L1), los estudios demuestran que la enseñanza deductiva de L2 funciona mejor en adultos (Gör et al., 2009). El método Graf resuelve las limitaciones del método tradicional haciendo la práctica activa y conversacional. La serie de inglés es totalmente monolingüe: en lugar de traducir, construyes frases directamente en inglés y las usas hablando.
Referencias:
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2001). Approaches and methods in language teaching. Cambridge University Press.
Gör, Ö., Kolat, T., İstanbul, A., Üniversitesi, A., Meslek, Y., Okulu, B., & İnönü. (2009). Deductive vs. inductive approach on English grammar teaching for elementary students